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摘要 目前入学的高校新生基本为“00”后，他们思维跳跃但依赖性强，无法快速适应大学自主的学习生活，容易引发心理健康问题，需要高校提供支持和指导。朋辈辅导是高校心理健康教育工作和新生入学适应工作的新形式，在新生入学后开展体验式团体辅导，在朋辈辅导下组织小组形式的实践活动，依托朋辈支持力量帮助新生增进同学交流，提升自我关注意识，强化自我与他人的关系意识，助力实现心理适应和生活适应。（剩余4745字）
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大学新生体验式团体辅导中朋辈辅导的运用研究
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