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摘要 班级主题墙作为幼儿园主题教育环境创设的重要组成部分，对幼儿的行为、认知、情感态度等方面的发展有着重要影响。本研究选取N市Q区的4所普惠性民办幼儿园作为研究样本，采取问卷调查法、访谈法和作品分析法。通过分析现状幼儿园主题墙创设过程中存在的问题及其原因分析，以促进幼儿园教师环境创设专业能力的发展。（剩余4245字）
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幼儿园班级主题墙环境创设过程现状分析
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