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摘要 核心素养育人体系的提出，为小学英语单元教学的发展提供了新思路。核心素养下小学英语单元教学，要求教师要充分了解学情、挖掘教材、整合资源并在统筹单元内容进行启发性的“教”，以使学生在课堂中真正体会到“学”的乐趣与成功。文章在回顾与分析英语单元教学研究文献的基础上，探讨核心素养下小学英语单元教学的设计策略。（剩余5055字）
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核心素养培养背景下小学英语单元教学设计策略
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