基于活教育，打造新课堂

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“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”轰轰烈烈的教改一夜之间吹遍大江南北，吹进每一位教育工作者的心田。作为一名综合实践活动教师，我也一直在思考：在“双减”政策下，如何运用陈鹤琴先生的“活教育”理论，构建综合实践新课堂？陈鹤琴先生的“活教育”理论导源于杜威的“教育即生活”和“从做中学习”，也受影响于陶行知的“生活即教育”和“教学做合一”。（剩余4240字）

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