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摘 要 STEAM教育主张多学科融合开展教学活动，有助于学生的智力开发，通过与情境结合，让学生在实践中发现问题、分析并解决问题。基于STEAM教育的数学教学策略包括设定多样化的教学目标、组织实践教学、开展社会化学习以及形成多元化的评价机制等。对以上策略进行分析研究，旨在促进小学数学教学改革。（剩余4286字）
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基于STEAM教育的小学数学综合与实践领域教学策略分析
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