普通高中人工智能课程设计与实施
摘 要 分别从普通高中人工智能课程的开设背景、实施理念、内容设计等方面展开分析，说明人工智能课程在普通高中开设的可行性和必要性，并提出课程实施具体建议和意見。
关键词 人工智能；普通高中；校本课程；核心素养；项目式学习
中图分类号：G633.67 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2021）23-0085-03
1 人工智能课程的开设背景
人工智能这一术语是在1956年达特茅斯会议上被首次提出的，它标志着人工智能这门新兴学科的正式诞生。（剩余4054字）
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