基于内隐学习理论的轻游戏教学应用在小学数学课程中的探索研究
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摘 要 轻游戏教学是借助主流游戏的内在动机，把与课程相关的内容以游戏的方式呈现出来的一种教学方法。将该方法引入小学数学教学中是转变传统教学方式的一种新尝试。结合内隐学习理论，将游戏元素融入小学教学的课程设计，能调动学生学习的兴趣，从而提高学习质量。
关键词 内隐学习理论；轻游戏教学；小学数学
中图分类号：G623.5 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2021）23-0056-03
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教学方法是衡量教师教学水平的一项指标，也是体现教学技能的一个重要方面。（剩余4920字）
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