基于生活搭建表达支架
——以《爸爸妈妈我想对你说》习作指导课为例
习作指导课上，教师要遵循学生的认知规律，基于生活创设情境，让学生在生活情境中呈现写作素材，展开分析加工，进行口头表达，为书面习作打下基础。笔者以《爸爸妈妈我想对你说》习作指导课为例，谈谈具体做法。
回顾生活，置学生于写作情境中。作文教学过程中，教师要尽可能地为学生创设书面表达需要的情境，如组织学生参与某种活动等，置学生于写作情境中，让表达成为学生的情感需求，而不是为了表达而表达。（剩余1065字）
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