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高校工科专业“SO-CDIO”工程教育模式改革探索


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[摘要]文章从新工业化发展需求出发，在传统的本科专业教育模式上融合了CDIO工程教育理念，立足于技术应用型研究、创新型人才培养，以青岛理工大学信息与控制工程学院为平台，对以自动化专业为例的工科教育模式进行了创新性研究，探索出符合新形势下本科专业教育的人才培养体系，提出了融合“大学生职业能力框架”和“大学生基本素养结构”理念的新“SO-CDIO”工程教育模式。（剩余3931字）

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