生态文明新时代下环境监测实验教学改革
[摘要]课题组以大连理工大学环境学院环境监测实验教学为例，就环境监测实验教学内容、教学方式及评价体系进行改革，旨在提高环境监测实验教学质量，增强学生的创新思维和解决复杂环境监测问题的能力，培养生态文明建设新时代下的现代环境监测人才。
[关键词]环境监测实验;教学改革;创新能力;生态文明
[中图分类号]G642.0 [文献标识码] A [文章编号]2095—3437（2021）01—0069—03
环境监测是环境科学、环境工程等相关专业的一门基础专业课程。（剩余4195字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。