改革通识课程教学体系，提升学生创新实践能力
打开文本图片集
[摘要]在数字媒体技术基础通识课程体系改革过程中，武汉大学充分利用现代先进教育技术并考虑课程内容特点，通过创新教学方法、改革考核机制等，建立了较为完善的课程体系，能更好地提高课程教学质量，提升学生创新实践能力。
[关键词]数字媒体技术;通识课程;教学体系;创新实践能力
[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 2095—3437（2021）01—0151—03
“創新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，科技创新越来越决定一个民族和国家的发展进程。（剩余4957字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。