基于创新创业教育理念的大学物理实验课程改革探索与实践
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[摘要]2019年3月，教育部提出将专业知识传授与创新创业能力训练有机融合，打造专创示范课。大学物理实验是学生进入高校后接受的第一门实践类课程，课程对提升学生的实践能力、培养学生的创新意识和创新能力有潜移默化的作用。课题组通过对大学物理实验现状进行调研分析，指出现有教学模式的弊端，探索并实践了通过改变教学模式、提高教师创新能力、搭建创新平台等举措，深化创新创业教育理念在大学物理实验教学中的地位，提升教学质量，提高学生的创新技能。（剩余4049字）
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