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摘 要：随着新课改的不断深化，小学数学课程教学中的深层次问题越来越引起教育工作者的重视，培养学生的自主学习能力成为小学数学教育教学的关键。应用任务驱动教学法，可以有效促进学生自主学习和合作学习，对课堂教学产生正影响。此教学模式下，学生通过教师引导，共同聚焦一个特定学习任务。教学中经由浓厚的求知欲所驱动，学生可充分利用各种学习资源，进行独立探索和互动合作学习。（剩余5094字）
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任务驱动模式下的小学数学课堂教学分析
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