高教学刊

2026年38期

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《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公... 展开

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旬刊

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教育教学

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港口城市高等教育与区域经济的耦合协调度分析 摘要：以港口城市中的大连、青岛、宁波、厦门和深圳5座计划单列市为研究对象，构建耦合模型，分析2013—2022年这10年间高等教育与区域经济两个系统之间的耦合协调度。评价结果显示，2022年青岛、宁波、深圳的高等教育和区域经济两者已经达到优...
贯通式项自制驱动下智能制造教育生态体系重构 摘要：在数字化时代背景下，四川大学机械工程学院推出了创新的“IMEET"贯通式项目制实践课程体系，以适应新时代教育改革的需求。该体系通过四个关键维度——整合资源、移动学习、增强赋能和跟踪评估，致力于构建一个开放协同的智能制造教育生...
基于数据驱动的智慧教学决策效能影响分析研究 摘要：智慧教学作为高等教育教学现代化关键组成，能够促进个性化教学和教学决策优化。该文聚焦智慧教学决策对高等教育教学的效能影响。首先，介绍高等教育教学平台运用模式，分析教学实施特征；其次，构建涵盖数据提取、处理及评价反馈三个维度的决策效能分析...
论新质生产力背景下大学生思想教育工作创新的“三统一” 摘要：在发展新质生产力的背景下，高校肩负着推动新质生产力发展的重要使命。高校辅导员如何从专业的视角，来做好大学生思想教育工作，为发展新质生产力提供坚强的人才支撑，是个新课题。创新是推动大学生思想教育工作的关键，做好大学生思想教育工作要实现“...
双驱双循环视域下高校毕业生就业能力提升路径研究 摘要：在《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》中，习近平总书记指出，“就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程”。党的二十届三中全会对统筹推进教育科技人才体制机制一体改革作出重要部署，并统一于构建支持全面创新体制机制。如何在加快建设高...

高校面向学生的教学质量检查 摘要：该文探讨合理的教学质量检查指标设定。一方面，针对课程成绩差距检查，分析课程成绩的概率分布、基尼系数，提出一种可用于课程成绩比较的修正的基尼系数公式；另一方面，评价学生对各门功课学习的幸福感。发现修正的基尼系数越大，教学效果越好，且与分...
船舶与海洋工程专业“三融一体”实验课程教学改革与实践 摘要：通过深入分析船舶与海洋工程专业人才培养面临的问题，从“学生、教师、实验室”三个维度出发，提出以学生为主体，理实融通、科教融创、线上线下融合的“三融一体”创新型船舶工程专业实验课程教学模式，该模式强调以拖电水池为实验平台，融合船舶流体力...
基于目标问题导向的程序设计课程混合式教学探究 摘要：该文以高等院校程序设计课程为研究对象，分析课程的教学现状和目前面临的不足，以目标问题导向式教学改革为切入点，开展混合式教学探究。首先对课程教学的能力目标、知识目标和思政目标进行重塑；其次研究基于ARCS动机模型的混合式教学模式构建并设...

基于AACSB教学质量保证体系的市场营销实践教学改革研究 摘要：伴随着商学院国际化发展需要，越来越多的中国高校商学院选择参与AACSB认证，作为国际化认证核心,教学质量保证体系是AACSB认证的重要内容。该文以商学院市场营销课程为例，基于商学院使命导向和AACSB教学质量保证体系，通过设计市场营销...
海军院校帆船特色课程建设与实践研究 摘要：帆船文化是一个丰富而多元的领域，涵盖了历史传承、科学奥秘、艺术之美、体育竞技和精神象征等多个方面，帆船作为海军特色课程,现代体育项目，全球性的体育赛事，在海军文化建设和海军院校教育中具有独特的作用。但受天气、场地等客观因素的影响，再加...
基于学生反馈的理论力学课程教学优化策略研究 摘要：理论力学是工科专业的基础课程，其抽象性和逻辑严谨性常使学生在学习中面临挑战。为了解学生在第一章学习中的具体困难，该研究对东莞理工学院机械设计专业的32名二年级学生进行问卷调查。结果显示，尽管多数学生认为课程内容难度适中，但在静力学公理...
特色装备课程教学团队“三维”建设模式探索与实践 摘要：教学团队建设始终是课程建设乃至院校教育教学水平提升的关键。弹药学课程作为武器装备人才培养领域一门颇具特色的课程，在70余年的建设过程中，注重以教学团队建设为切入点，探索形成了“理念—竞赛—实践”的教学团队“三维"建设模式。实...
基于“一心、二重、三性、四维”驱动的管理学教学创新与实践 摘要：新文科需要培养知中国、爱中国、堪当民族复兴大任的创新发展一流人才。报告以“四新"建设引领管理学创新发展，管理学教学创新体现“一心、二重、三性、四维”。“一心”,即以学生发展为中心；“二重”,即项目式课程内容重构、注重提高教学...

胡杨精神融入高校实践育人的创新路径探索 摘要：胡杨精神具有艰苦奋斗、自强不息、扎根边疆、甘于奉献的深刻内涵，在党的二十大报告提出“为党育人、为国育才”的时代背景下，胡杨精神对培养新时代大学生品德素养至关重要。当前高校实践育人工作中存在教学方式单一、精神具象化难、理论与实践联系不紧...
高职学生职业发展导向创新创业教育教学设计研究 摘要：该文在分析高职院校创新创业教育教学面临的困境基础上，阐述基于建设校级科技创新团队开展高职学生职业发展导向的创新创业教育的必要性，并提出通过建设校级科技创新团队，拓展学生职业发展的广度和深度、激发学生的创新创业热情、提升学生的自主创新创...
高校创新人才培养的有效途径探析 摘要：高等教育的发展进入到改革的全新时期，对于创新型人才的培养逐渐成为业界乃至全社会共同关注的核心话题，相应的改革举措、思路也不断出现并在实际应用中取得对应的成果。综合上述几方面客观事实，作者将根据自身工作经验以及对有关领域理论著述的研学，...
漫画融入原子物理学课程创新研究 摘要：思政目标贯穿教学全过程，提升高校理科课程的思政开发建设能力是教学改革面临的一项重大且艰巨的任务。原子物理学作为一门比较抽象的物理学专业基础必修课，利用原创漫画提高学生对原子物理学的学习兴趣，深入挖掘思政元素并融入教学,培养学生的家国情...

数智化背景下新商科共享实训基地建设研究 摘要：数智化时代下新商科人才的需求发生了新变化，总结了国内商科教学的不足，发现实训基地的缺乏是商科人才培养的瓶颈，该文提出建设新商科共享型实训基地的思路。首先学校需要明确学科目标和专业定位，其次完善能力体系和实训项目对应矩阵,然后构建校企命...
高校第二课堂融合专业实践赋能乡村振兴的路径研究 摘要：实施乡村振兴战略是关系全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务。高校在服务乡村振兴发展中有着重要的使命，高校思政教育作为人才培养的重要载体，亟需通过第二课堂与专业实践的深度融合，赋能乡村振兴并实现双向育人目标。该文以“思政第二课...
应用型高校财会专业人才数字素养框架构建研究 摘要：随着数字产业规模的持续扩张和传统产业的数字化转型,社会对人才的能力需求发生巨大的改变，不再是单一的专业技能要求，而是跨学科的应对复杂多变数字化环境的综合能力，这对财会专业大学生数字素养水平提出更高的要求。该文主要围绕应用型高校财会专业...
当代职业教育课程的范式转变 摘要：面向新时代人才结构转型需要，推动职业教育课程范式转变，信息技术支撑下的智慧教学是可采用的重要手段。该文从内涵表征、学习过程等角度对职业教育实践的两种主要范式“再现性策略”和“建构性策略”进行分析，明确“建构性策略”更契合技术性人才成长...
现代学徒制在学前教育专业中的实践与探索 摘要：该文探讨现代学徒制在广东梅州职业技术学院学前教育专业试点项目中的应用与实践。现代学徒制作为一种职业教育模式，通过校企合作，有效地结合理论与实践教学，旨在培养高素质技术技能人才。该文分析现代学徒制的理论基础、实践意义，并提出实施策略，包...
“大工程观”视野下课程思政赋能工程训练的思考与实践 摘要：“大工程观”工程训练和工程训练课程思政在人才培养上具有价值取向向上的共同目标，把思想政治教育贯穿实践教学全过程是“大工程观"理念下工程训练的价值旨归。笔者从育人模式去认识工程思政“基础在教学”“关键在教师"两种逻辑...
数字人文视域下高校汉语言文学专业“金课”教学体系探究 摘要：数字人文推动背景下高校汉语言文学专业教学模式如何突围,形成“金课"教学体系是汉语言文学这个传统专业发展的重要问题。该文在梳理汉语言文学专业发展百年历史的基础上，考察本专业数字化资源建设及教学现状，参照国家本科教学质量标准及“...

虚拟现实技术在家具设计专业实验实践教学中的应用 摘要：对于高校家具设计类课程而言，专业实验实践教学模式的创新设计与改革，不仅能够逐步提升该专业学生的创新思维水平，还能够贯彻落实生态教学理念和差异化教学目标,重点挖掘学生的自主性及创新创造思维观念。在引进虚拟现实技术的过程中,需要对不同家具...
应用型本科建筑结构抗震课程思政教学模式探索 摘要：专业课程的思政教育是要将思想政治工作中的主流价值观和文化元素融入专业课堂中。该文从应用型本科的培养目标出发，结合专业课程思政特点，从教学模式改革和分级任务考核两方面进行课程思政改革设计。以建筑结构抗震课程为例，将课程内容分为5个项目，...
基于立体化教学的微机原理与接口技术课程思政教学探索与实践 摘要：寓德于教，以德促教。以习近平总书记对院校思政课建设系列指示为指导，课程组在分析微机原理与接口技术开展课程思政所具备的条件后，将课程中内蕴的情感、态度、价值观融入线上教学、理论教学和课程考核评价各个环节。通过课堂上“言传”,实验室“身教...
高职院校机械设计基础课程思政教学探索与实践 摘要：课程思政是落实立德树人根本任务，全面提高高校人才培养质量的重要途径。机械设计基础课程是高职院校工科类专业核心基础课程，如何在课程教学中融入思政元素，提高学生思政素质，是重要的教育改革课题。该文阐述高职院校机械设计基础课程思政的必要性，...
信号分析与处理类课程中的多元化教学研究 摘要：该文旨在探讨信号分析与处理类课程中多元化教学的应用，提出以“教学用”三位一体教学体系为基础的教学构想。通过讨论式教学、探究式教学、项目式教学等多种教学策略的融合，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力和问题解决能力。该文从提出“教...
新时代计算思维在新医学与信息学交叉科学教学中的应用 摘要：由于传统医学包括中医，以望闻问切哲学病理为基础，西医发展以来，诞生了现代医学，随着人工智能和大数据，信息科学发展，交叉自然科学的数学基础和应用科学发展，诞生新医学，以培养医学生计算思维为目标，阐述计算思维与临床思维的关系,通过研究临床...
面向金融应用的数据结构课程案例探索与实践 摘要：结合领域背景的综合教学案例设计，不仅是激发学生专业兴趣、实现专业深度契合的关键，更是培养学生应对复杂工程挑战的关键步骤。面向金融领域的数据结构课程教学案例（撮合引擎设计)的探索，旨在检验学生学习效果及工程实践能力。具体探讨基于问题导向...

高职院校翻转课堂教学改革实践 摘要：该文基于奥苏贝尔的动机理论的教学现象,分析较为有效的UBC大学翻转课堂教学模式对认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的影响。通过组建专业课程的教学管理团队，将专业课程进行项目化的整合及评价改革，推进被动学习向主动学习转向，提高学习效...
课程思政引领下结构检测鉴定与加固课程教学改革探索 摘要：在专业课程中融入课程思政是教师实现“教书育人，立德树人”的有效途径，能更好地提高学生的专业能力、自主学习能力和综合素质。以结构检测鉴定与加固课程为例，该文分析课程的特点以及课程思政教学的现状，开展教学过程与方法设计，探索思政融入专业课...
基于OBE理念的公司治理课程教学改革研究 摘要：公司治理是会计学和财务管理专业的核心课程，具有实践性和综合性的特点。当前的竞争环境让企业对人才的要求越来越高，针对目前课程存在的学生学习态度被动化、教学方式传统化、考核方式单一化的教学现象，难以培养出复合型人才。因此，该文结合OBE理...
新工科背景下化学反应工程实验课教学改革探索 摘要：该文分析当前化学反应工程实验课程的内容及存在问题，探讨新工科背景下化学反应工程实验课程的教学改革必要性及措施。首先，要引入模拟软件与现代信息技术，通过高级模拟软件和虚拟现实技术增强学生对化学过程的理解。其次，实施基于问题的学习模块(P...
基于紧耦合校企合作的通信工程实训课程教学改革研究 摘要：在工程教育专业认证和新工科背景下，为培养创新创业型高级通信工程人才，分析传统实训教学存在的问题，提出一种以实训课程为载体、紧耦合校企合作驱动的通信工程人才培养模型，阐述培养模型的基本原理。结合日常教学，以通信工程专业实训课程教学改革作...
智能建造背景下融合BIM的土木工程制图课程改革 摘要：在国家的大力支持下，我国土建行业迅速向智能建造方向转型升级，高等院校土建类人才培养也应当紧跟这一趋势。该文针对土木工程制图这一重要的专业背景课程，深入分析成图技术和设计方法的发展趋势，根据火箭军工程大学的实际分析学员的任职岗位需求和教...

能力产出导向下军队院校导师制人才培养模式优化 摘要：针对新工科背景下综合创新型人才和新时代强军目标人才的培养问题，首先通过调研国内外精英大学全程导师制的发展、演变以及启示，尤其是重点分析国内高校导师制的成功经验，并结合军队院校具体实际情况和当前新工科的创新型人才发展现状，提出一种基于能...
以“双师双能型”教师为导向的应用型地方高校师资队伍建设 摘要：首先指出应用型地方高校当前在师资队伍建设中所面临的主要问题：教师重学术研究，轻教学工作；教师重理论研究,轻实践操作；整体结构不尽合理，内部培训和外部引进表现乏力。接着从应用型地方高校宏观发展战略、人事制度和政策完善、教师培训和人才引进...
“三全育人”视角下海洋科学研究生“导学思政”培养机制探索 摘要：研究生教育是培养高层次创新人才的主要途径，思想政治教育有助于提高研究生培养质量。该文基于“三全育人"的视角，以海南热带海洋学院海洋科学硕士研究生为试点，探索“导学思政”的硕士研究生培养机制，打造“导学思政”品牌团队，形成以凸...
中国式现代化视角下医学院校研究生领导力提升路径 摘要：医学“领军帅才"这类战略性资源的前瞻性开发和储备是中国式现代化改革发展的题中之义。该文从医学院校及其研究生的认知视角，探究研究生领导力的内涵及特征，厘清当前领导力教育的目标和困境，结合中外大学生领导力教育研究的启示，提出适合...

高分子化学课程思政育人模式改革与探索 摘要：高分子化学是高分子材料与工程专业重要的专业核心课程之一，在高分子化学课程中融入思政内容，有利于实现全方位育人。该文介绍在高分子化学课程中融入课程思政的“三步走”策略。并以高分子化学第二章逐步聚合章节中“重要的线形逐步聚合物-聚酯(PE...
新时代大学生廉洁文化培育的实践理路 摘要：新时代大学生廉洁文化培育是一项驰而不息的系统工程。当前大学生廉洁文化培育趋势向好，但是不乏部分大学生自身培育失责,家庭培育失位，学校培育失衡，社会培育失范，政府培育失度等影响培育成效。因此，应从大学生自身提高认识、家庭增强责任、高校加...
新农科背景下社会主义核心价值观融入农业院校本科教育 摘要：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。为促进新农科背景下农业院校本科教育思政教育的创新发展，该文以设施农业科学与工程为例，对我国农业院校本科教育中融入个人层面社会主义核心价值观“爱国、敬业、诚信、友善"...
新四军铁军精神在地方高校红色文化育人中的实践研究 摘要：新四军铁军精神作为盐城地方红色文化资源，是完善高校思政育人体系的重要内容。该文立足盐城红色文化资源，围绕新四军精神的时代内涵，深度挖掘新四军精神的历史意蕴，明确新四军铁军精神的内涵实质，对新四军铁军精神融入高校思政育人体系的现实价值进...
“红色 + 劳动”融入高校思政育人体系研究 摘要：红色文化作为高校思政教育的重要资源，不仅可以提升学生的综合素养，还能使学生树立正确的“三观”,实现培养高素质人才的目标。综合运用红色文化教育资源来增强大学生的劳动情怀，培养大学生知行合一的劳动品质，将红色文化与劳动教育结合，全面融入大...