浙江纺织服装职业技术学院学报

2026年01期

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《浙江纺织服装职业技术学院学报》创办于2002年，以纺织服装为特色，服务于纺织服装经济，主要读者对象为国内外纺织服装研究... 展开

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季刊

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学术

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扎根理论视域下水族贴布绣中的文化基因及衍生路径 摘要：贴布绣技艺在水族民间服饰和旧时农耕生活中扮演着重要角色，其“取材边角零料、剪贴深意花样、缝绣实用加固”的工艺过程，蕴含着生生不息的民族艺术特质和民族特色文化基因，是南方少数民族手工艺谱系中不可或缺的活态样本，然而由于现代社会语境变迁，...
南宋药斑布技术谱系科技考古溯源研究 摘要：浙江东阳南宋墓出土药斑布为迄今为止发现的最早遗存印染织物。本研究综合实物与文献互证、科技检测、田野调查等多种方法，探究其技术谱系与文化内涵。结果表明：南宋药斑布以蜡和夹缬为基础，基于“柿漆裱纸桐油封护”“灰药防染工艺”技术革新，体现工...
荆楚地区蓝印花布传统凤纹形制演变溯源研究 摘要：荆楚地区蓝印花布传统凤纹是荆楚纹样不可或缺的一部分，其形制承继了荆楚地域凤纹演变过程中优秀的文化基因。基于荆楚地区历代墓葬中出土的凤纹，在研究过程中以实物藏品图片与史料文献为依据，通过图文互证法、归纳对比法，梳理总结出4种形制，分别是...

图像学视角下宋代鹭鸟纹彩色蜡染褶裙造型解读 摘要：国家一级文物“宋代鹭鸟纹彩色蜡染褶裙”是贵州省博物馆唯一一套通过考古出土的蜡染服饰，它的发现填补了我国蜡染史的空白，具有划时代的意义。基于图像学的视角，通过田野调研和文献资料互证的方法，研究宋代鹭鸟纹彩色蜡染褶裙，重点聚焦空间造型图式...
草原文化视角下蒙古族萨满神帽造型与文化解读 摘要：蒙古族萨满神帽是蒙古族萨满造型艺术的重要体现，其帽饰、帽制具有独特的民族特色和文化内涵。但由于其民俗文化的复杂性，致使学术界对其起源以及发展历程仍然存在争议。基于此，本文采用图像学和比较研究法，对蒙古族科尔沁、布里亚特等部落的有金属骨...
环保服装价值感知对消费者购买意愿影响机制研究 摘要：推进高耗能、高污染的传统纺织服装业绿色转型，可以减少行业发展所造成的环境污染，助力“双碳”目标实现。服装业绿色发展不仅仅是材料环保和工艺降碳减排，还必须依靠消费者对环保服装的认可与购买。在此背景下，基于在线品牌社群信息传递，结合SOR...

基于古汉字字源学视角下首服文化研究 摘要：文章针对首服的起源及冕、弁、冠这3种先秦时期主要的首服称谓在造字之初所代表的含义等问题，以古汉字字源学为依据，分析它们的起源及历史发展，以及其字形结构随着时间推移后所代表的含义。透过这些研究内容再次印证首服起源的观点以及其背后所引申出...
中晚唐女性服饰新变与诗词中女性身体审美转向 摘要：服饰文化体现社会审美，因而从某一时期的服饰诗词书写中，可以探寻出该时期的社会文化背景、民众心态以及二者共同作用下的审美取向。“安史之乱”后的中晚唐社会存在着与初盛唐截然不同的社会心态，对女性身体的审美观照也发生一定程度的转向，这种转向...

特色学院：宁波高职教育 “政行企校”协同创新平台研究 摘要：这个研究以建设宁波特色学院为主要研究对象，通过分析其建设的背景、建设过程、不同参与方功能，以及产生的效能和形成的主要模式，阐述在宁波特色学院创建与运行中，政府、行业、企业与高职院校四者之间是如何构建了你中有我、我中有你的良性关系，政府...
产教融合背景下时尚表演与传播专业人才培养探索与实践 摘要：在产教融合持续深化的背景下，时尚产业对专业人才的需求日益增长，为时尚表演与传播专业的发展提供了重要机遇。本研究以高职院校专业标准修订为契机，通过企业调研与实证研究，构建了以产业需求为导向的“岗课赛证”融通人才培养模式。通过开发模块化进...
发展新质生产力下高职数智时尚创意人才培养研究 摘要：新质生产力以创新为核心驱动力，依托数字技术赋能生产要素重构，通过技术选代实现生产要素配置优化升级，呈现高科技引领、高效能转化、高质量产出的核心特征。在新质生产力加速演进背景下，培育高素质时尚创意设计人才是支撑时尚产业转型升级的关键抓手...

人工智能时代下高职教师教学能力指标体系构建 摘要：本文聚焦人工智能时代高职教育变革背景，针对高职教师教学能力适配性问题，开展教学能力指标体系构建研究。首先分析人工智能给高职教师教学带来的机遇与挑战，明确教师角色与能力的重塑需求；其次结合职业教育产教融合特征，剖析人工智能时代高职教师教...
AI技术赋能高职院校跨境电商专业人才培养对策研究 摘要：在数字贸易全球化与职业教育数字化转型的双重驱动下，AI技术已成为重构跨境电商产业生态的核心力量，也为高职院校跨境电商专业人才培养改革提供了全新契机。本文基于《职业教育专业教学标准（2025版）》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见...

突围“景观社会”：青年反消费主义媒介实践与身份重构研究 摘要：研究以豆瓣小组“不要买丨消费主义逆行者”为主要研究场域，以发帖频次高、跟帖数量多的30名青年组员作为研究对象，通过网络民族志方法考察青年反消费主义实践。研究发现：其一，青年的反消费主义媒介实践呈现“认知－实践－制度”三维互动形态，突破...
大学生移动语言学习资源分析及学业适应性的对策研究 摘要：移动语言学习资源是指通过智能手机、平板电脑等便携式终端呈现的，支持学生开展语言知识获取与语言技能训练的数字化内容与工具系统。在高等教育信息化深入推进的背景下，移动语言学习已成为大学生重要的语言能力发展途径，其资源设计的科学性直接影响着...