对《远古时期的人类活动》一课教学处理的几点建议

——兼与易建平、张紫芸商榷

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如何处理教材是一个老生常谈的话题，“用教材教而不是教教材”已成为共识。教师在对教材内容进行整合时，要“依标扣本”，即依据新“课标”并基于教材，而不是“另起炉灶”。[]

新修统编初中历史教材七年级上册第1课《远古时期的人类活动》是初中历史的“第1课”，具有开篇立意的地位。但在实际教学中，开学第一课不是立即学习“第1课”的内容，而是进行学情调查、兴趣激发、教材栏目认知等活动，在此基础上再进行正式教学。（剩余4156字）

试读结束

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