历史人物资源融入单元教学的探索与实践

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“历史的主体是生活在时空范围中的人，历史就是由过去所有生存过的人及其活动所构成的。”[1]可见，历史和历史人物是联系在一起的，人物是历史的缩影。了解历史事件和历史现象，必然要通过历史人物来搭建二者之间的相互关联。因此，寻找符合单元主题的历史人物进行教学，是“以人系事”“叙史见人”的有效方法。在教学中以杨度生平事迹融入《中外历史纲要（上）》第六单元“辛亥革命与中华民国的建立”，通过“构建时空一沉浸情境一透视转型”三维驱动，有助于深化学生对近代中国民主进程复杂性与艰巨性的认知。（剩余3428字）

试读结束

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