基于文化传承的古诗文单元教学策略探究

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一、引言

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“《课标》”）指出，语文课程应引导学生认识中华文化的丰厚博大，汲取智慧，弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化，建立文化自信[1]。古诗文作为中华优秀传统文化的重要载体，蕴含丰富的哲学思想、人文精神和审美智慧，在塑造青少年价值观、滋养情感、锤炼思维方式等方面，具有不可替代的作用。（剩余7417字）

试读结束

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