基于核心概念的高中历史选择性必修教材教学探究

——以《近代以来的城市化进程》一课为例

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如何讲好部编版高中历史选择性必修教材（以下简称“选必教材”），是一线教师教学的难点，也是教育教学研究的热点。选必教材与必修教材《中外历史纲要》（以下简称“纲要教材”）在编写体例与内容逻辑上存在显著差异：纲要教材采用通史体例，对每个历史时段的政治、经济、文化均有涉猎，内容稍显“庞杂”，描述的是每个历史时期的“横切面”；选必教材则以专题史体例编撰，围绕特定主题展开，内容更加聚焦，知识体系呈现出鲜明的纵向结构。（剩余6016字）

试读结束

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