数轴概念教学设计研究

——基于发现合适初始问题的视角

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

一、问题提出

关于数轴这一知识点，各版本教科书给教师的教和学生的学提供了不同的素材。笔者对人民教育出版社、上海科学技术出版社、江苏凤凰科学技术出版社和北京师范大学出版社等不同版本的七年级上册数学教科书提供的数轴教学的具体素材进行分析，发现这四个版本的教科书都是在引导学生解答问题以后，先给出数轴“三要素”的解释与说明，再给出数轴概念的定义。（剩余4702字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人