生成式人工智能赋能论证教学反馈研究

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中图分类号：G434 文献标识码：A

文章编号：1006—9860（2026）02—0123—08

一、研究背景

近几年，生成式人工智能技术迅猛发展，已对全球劳动力市场产生深远影响。世界经济论坛最新发布的白皮书《未来工作：大语言模型和工作》指出，未来大量职业将被人工智能取代，然而，涉及批判性思维能力、创新能力、沟通能力等高阶思维能力的工作，展现出难以被机器取代的独特性[1]，正因如此，这类能力被重新命名为“实力技能”[2]实际上，这一系列技能与"21世纪技能框架”[3]不谋而合，二者分别从职业和教育两个角度出发，强调了生成式人工智能时代培养学生高阶思维能力的迫切性。（剩余19317字）