人工智能赋能个性化教学的实践路径与策略研究

——基于美国、英国、芬兰三国的政策与行动分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

中图分类号：G434 文献标识码：A

一、研究背景与问题提出

个性化教学是以学习者的个体差异为基础，强调根据其个性特征与发展潜能，实施针对性的教学方法、策略、内容、过程与评价方式，促进学习者按照自身节奏实现自由、充分发展的教学模式[1]。在智能时代背景下，个性化教学不仅是实现教育公平、满足多元化人才培养需求的必然趋势，更是推动传统教学范式向精准化、智能化转型，真正实现"因材施教"理念回归与超越的重要路径[2]。（剩余25897字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人