生成式人工智能赋能思想政治教育新范式：创新机遇、核心表征与风险挑战

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中图分类号：G434 文献标识码：A

托马斯·库恩（ThomasKuhn）在《科学革命的结构》一书中指出：“所谓的范式通常是指那些公认的科学成就，它们在一段时间里为实践共同体提供典型的问题和解答”[1]国内学者将“范式”理论引入思想政治教育（以下简称“思政教育”）中，对思政教育范式的概念界定、内涵优化等问题展开系列研究。（剩余15004字）

试读结束

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