依体而教：大单元背景下单篇文本教学路径探究

——以《修辞立其诚》为例

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《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》推行以来，大单元教学成为热门趋势，群文阅读等模式大放异彩，单篇教学似乎渐被边缘化。然而，单篇教学作为语文教学的根基，其重要性不容小。正如诸多教育者所共识，扎实的单篇教学是构建学生语文素养大厦的基石。在大单元背景下，如何让单篇教学焕发生机，依体而教是关键路径。（剩余4589字）

试读结束

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