中华优秀传统文化视域下生命教育的逻辑意蕴与实践推进

——兼论迟子建《额尔古纳河右岸》的生命观

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近年来,随着社会观念推陈出新,价值观念也随之发生转变,出现了生命意识淡薄、精神荒芜和人生不值得等价值困顿的现象。如果没有了生命,那么一切的教育都将失去赖以生存的根基与土壤。生命之于教育,是基础的基础。生命需要教育来呵护,展开对生命教育的探讨是十分必要的。

“中国文化的核心是生命的学问。"生命教育一直是中国文化特别关注的人生命题。(剩余8751字)

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