中高本一体课程思政建设的实践

——以建设工程管理专业为例

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［摘           要］  对浙江省中高职院校建设工程管理专业的调研发现，中高本一体课程思政建设存在专业课程设置重复、课程思政教学内容未形成一体化设计、课程思政教育资源未做到衔接贯通及协同共享。基于虚拟教研室，衔接中高本立德育人目标、动态对接人才培养方案、融课程思政于课程体系、突出价值融入创新教学方法，是中高本一体立德树人行之有效的途径。（剩余6006字）

试读结束

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