工匠精神视域下高职院校劳动教育路径研究

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［摘           要］  工匠精神和劳动教育具有共同的理论基础、共通的价值导向和同样的实践基础。工匠精神视域下，高职院校劳动教育具有落实职业教育目的、增强大学生社会责任感和锤炼大学生优秀品质的价值。解决学生劳动教育意识淡薄和劳动教育评价机制不健全等问题，可以通过构建劳动教育“五线融合”育人平台和“四维”评价机制等途径加以解决。（剩余7201字）

试读结束

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