高职课程知识内在价值的实现：思政元素的整合与应用

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［摘           要］  解决高职课程思政元素实践存在的问题，需要提高课程知识内在价值全面实现的质量和水平。依据课程知识内在价值的学理和逻辑，对其蕴藏着的思政元素进行分类与特征的确定，可有效提高知识与思政价值的融合度；利用课程知识的特点对思政元素进行整合，可丰富价值塑造过程；提高应用策略水平，可形成多样化的思政元素价值理念迁移通道，以达到完善高职课程知识内在价值全面实现的目的。（剩余6848字）

试读结束

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