乡村振兴战略背景下高职院校人才培养路径研究

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［摘           要］  为充分发挥职业院校对人才培养、就业创业、服务乡村振兴、社会培训等方面的价值，更好地探究乡村振兴战略背景下高职院校人才培养路径，通过对贵州1653名高职学生发放问卷，进行乡村振兴感知关爱现状调查，结合统计分析结果，主要从党建引领，抓好铸魂工程；探索教育新模式，赋能乡村振兴人才培养；紧抓乡村就业新契机，优化人才培养方面着手，推动高职院校人才培养与乡村振兴双向发力。（剩余6542字）

试读结束

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