基于乡村振兴的高职园林专业321“工匠型”人才培养模式构建

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［摘           要］  随着乡村振兴战略的深入实施，高职园林专业作为培养“工匠型”人才的重要基地，其教育模式和培养机制面临着新的机遇和挑战。在分析高职园林专业人才培养的现状及“工匠型”园林专业人才在乡村振兴发展中重要性的基础上，构建乡村振兴背景下高职园林专业“工匠型”人才培养模式，即“三融合+两构建+一加强”的321人才培养模式，并提出具体实施路径，以期为乡村振兴发展提供有力的人才保障。（剩余6989字）

试读结束

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