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［摘 要］ 以立德树人理念为指引，当前学校育人工作要求社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。高职公共英语课程也要围绕个人品德、职业道德、社会公德等多方面，讲好雷锋故事，增强学生文化自信，促进学生综合素养全面提升。（剩余7386字）
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“三进”背景下高职公共英语课程如何讲好“雷锋故事”
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