基于“三气”涵养的高职思政课“行走课堂”教学实践路径创新研究

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[摘           要]  在高职思政课中打造“行走课堂”,是把思政小课堂与社会大课堂相结合的重要探索,新时代高职思政课要以涵养青年的志气、骨气、底气为重要任务,引领高职生在学、思、践、悟、行中受教育、长才干、增“三气”,培育担当民族复兴大任的时代新人。(剩余7536字)

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