“五育融合”视域下音乐教学的育心路径

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高中生受高考制度的影响，在学习和生活中易产生较大的心理压力，外在表现是出现焦虑、暴躁等不良情绪，如果不及时疏导，容易引发较为严重的心理健康问题，影响高中生的未来发展。随着时代的发展进步，社会各界对高中生的心理健康越来越关注，心理健康教育在高中教育体系中占据重要地位，教师需要在日常的学科教学中渗透心理健康知识，促进学生的身心健康成长。（剩余4070字）

试读结束

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