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建模教学能让学生在深度思考与实践操作中深度内化数学概念及蕴含的数量关系，学会运用数学知识技能解决现实问题。受客观条件的限制，学生对数学建模的探究不够深刻，导致该教学方法未能发挥其应有价值。AI具备多样化的教学辅助功能，生成技术、智慧学习平台、虚拟技术、共享平台等工具的融合则能辅助学生深度解读实际问题，整合零散的数学知识点，从中抽象出普适性的数学模型，再对模型进行情境迁移，从而提升建模教学效果。（剩余4109字）
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AI 赋能高中数学建模教学
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