项目化学习法在高中生物学教学中的应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》明确提出，要培养学生的“生命观念”“科学思维”“科学探究”“社会责任”四大核心素养。传统讲授式教学虽有助于直接传递知识，但在激发学生学习内驱力与促进知识迁移应用方面存在不足，深化教学改革创新已成必然需求。项目化学习模式主张以学生为中心，将学科知识嵌入真实问题情境，引导学生在完成项目过程中建构知识体系，实现理论与实践统一、动静结合。（剩余3994字）

试读结束

目录
monitor