指向概括能力的高中英语阅读教学实践路径探究

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在新课程、新教材、新高考的“三新"背景下，高考试题日益强调对学生思维品质的考查。思维品质作为学科核心素养的重要组成部分，体现为思维在逻辑性、批判性与创新性等方面所表现出的能力与水平，逻辑思维是批判性思维与创新思维的基础，而概括思维则是逻辑思维的核心。概括是思维活动的基础，缺乏概括能力则难以进行有效的逻辑推理。（剩余3657字）

试读结束

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