基于PBL模式下高中地理实验教学

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实验作为高中地理教学重要组成部分，也是学生认识知识、发展学科核心素养的重要环节，高中地理新课标中明确指出，要重视问题式教学、加强地理实践。PBL模式即“基于问题的学习”，是指以真实的问题情境，以问题为导向，驱动学生查阅资料、合作探究、共同解决问题，继而达成教学目标的一种全新教学模式。基于PBL模式优化高中地理实验教学，不仅能弥补按部就班实验教学模式引发的实验兴趣不足，还能让学生在解决问题的过程中深刻认识地理知识本质及规律，从而有效提升地理实验教学效果。（剩余4055字）

试读结束

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