核心素养下优化初中生物学实验教学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘  要】在核心素养发展的大环境下，教师要优化初中生物学课程中的实验教学，自主创新教育模式，更加重视提高学生的实践探究能力。生物学作为一门自然学科，既需要学生掌握必备知识，还必须具备科学探究能力。因此，为了促进初中生物学实验教学的改善。本文以发展学生核心素养为背景，探讨教师如何采取有效的教学整改措施，优化初中生物学实验教学。（剩余4369字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人