融合理念下的初中生物学教学实践

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【摘  要】为了促进学生将生物学知识灵活应用于生活中，实现学以致用，开展融合式教学会达到事半功倍的效果。立足初中生物学课堂，开展融合式教学会拓展课程资源，开阔学生视野，加深学生认知，从广度和宽度上拓展学生思维，提高课堂教学有效性。本文主要探究了融合理念下的初中生物学教学实践，促进学生从多角度获得知识，丰富信息，打破单一学科只是壁垒的传统模式，全面提升学生的核心素养。（剩余4483字）

试读结束

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