服务学习：重构假期教育生态的实践路径

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中小学春秋假的探索实施必将进一步延长学生的假期，这为学生自由而全面的发展创造了条件，但是面对与家长时间错位等挑战，亟需一种新的解决方案来破局。

服务学习是一种以“在服务中学习，在学习中服务”为核心理念的体验式学习方式。它通过规范化的组织流程，引导学生投身社区公共服务，将服务实践与学校课程体系深度融合，并在学生完成服务后引导其开展结构化复盘反思。（剩余2813字）

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