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本节是高中生物选择性必修2中《种群及其动态》的第2节内容，课标对应标准是：“尝试建立数学模型解释种群的数量变动”。学业要求是：“运用数学模型表征种群数量变化的规律，分析和解释影响这一变化规律的因素，并应用于相关实践活动中”。
一、教学目标
（1）构建种群“S”形增长模型，揭示种群数量在有限条件下通过种内调节维持相对稳定的机制，体现了稳态与平衡观。（剩余1342字）
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《种群数量的变化》第1课时说课稿
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