小学低段语文教学融入心理健康教育的策略

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中图分类号：G623.23 文献标识码：A文章编号：1673-4289（2026）04-0038-03

心理健康的核心是清晰认知自我需求、准确表达内心想法，这一能力的培养须贯穿基础教育全程。小学低段（7-9岁）是自我意识发展、语言表达养成的关键期，学生自我认知依赖外部评价，表达尚未成熟，常因“怕做得不好”回避发言、“不知如何说"引发交往矛盾，这类与语文学习紧密相关的心理问题，缺乏引导易影响学习自信与社交适应。（剩余3346字）

试读结束

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