核心素养导向的小学英语项目式学习教学模式构建

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中图分类号：G640 文献标识码：A文章编号：1673-4289（2026）04-0009-05

项目式学习以学生为中心，通过链接学习与现实世界、解决真实问题激发学习动机，引导学生在持续探究中提升知识、技能与核心素养。48《义务教育课程方案（2022年版）》提出“探索大单元教学，积极开展主题化、项目式等综合性教学活动，促进知识结构化"；《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）确立了英语课程“立德树人"的根本任务，将课程目标从学科知识本位的“综合语言运用能力"转向“核心素养”导向的育人目标，并强调“围绕真实情境和真实问题，运用所学解决现实生活中的问题，从而形成正确的态度和价值判断”，这一政策导向与实践诉求，为小学英语教师探索项目式学习提供了有力支撑。（剩余7076字）