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中图分类号：G640 文献标识码：A文章编号：1673-4289（2026）04-0005-04
在当前以核心素养为导向的教育改革背景下，项目式学习（Project-BasedLearning，PBL）作为一种重要的探究性学习方式，正日益受到广泛关注。它以真实情境人项，以学习目标为靶心，并以公开的成果展示作为验证目标达成的关键证据。（剩余5073字）
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以终为始的项目式学习设计理念与策略
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