工程思维导向的通用技术“教一学一评”一体化研究

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新时代背景下，伴随大数据、人工智能等技术的快速发展和广泛应用，工程技术正在发挥至关重要且不可替代的作用，它连接着科技创新与社会进步，为社会的高质量发展注入了强大动力。党的二十届三中全会提出“着力培养造就卓越工程师”，彰显了工程教育的重要性。基础教育阶段，工程教育应以“工程思维”培养为核心[]。《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“《高中通用技术课标》"）将工程思维列为通用技术学科核心素养的五个方面之一，并提出基于学科核心素养的教学与评价应把握学科本质，强调目标、教学、评价三者的一致性。（剩余6351字）