数学“教一学一评一体化的多维分析与实施路径

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美国教育家拉尔夫·泰勒在其著作《课程与教学的基本原理》中提出了著名的“四个基本问题”（学校应该试图达到什么教育目标？提供什么教育经验最有可能达到这些目标？怎样有效组织这些教育经验？我们如何确定这些目标正在得以实现？），开创性地将教学、学习以及评价作为前后递进的有机整体来实施教育研究，为后人研究"教一学一评”一体化提供了坚实的理论基础。（剩余6898字）

试读结束

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