用好校园博物馆，开展浸润式美育的实践探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

实施美育是贯彻五育并举理念的重要手段，而创设浸润式美育环境是落实美育的重要基础。《教育部、国家文物局关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》聚焦馆校协同，要求推动资源开发、拓展途径、创新学习方式，将博物馆变成第二课堂。《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》则推动资源前置，支持中小学自建小型博物馆，并通过数字技术让中华优秀传统文化在校园中落地生根。（剩余5310字）

试读结束

目录
monitor