促进语言能力发展的英语题链式教学策略

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）明确将语言能力培养作为语言教学的首要任务，并强调英语学习中语言知识的系统性、语言与思维的协同性以及语言运用的综合性。然而，当前的英语教学仍存在诸多问题：教学内容碎片化，缺乏长期、连贯的语言知识积累语境；问题设计浅层化，难以推动学生在深度思考后完成语言表达；习题任务孤立化，无法助力学生实现语言知识的迁移应用。（剩余5359字）

试读结束

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