基于浙江省《小学英语综合评价指南》开发学习活动评价量表的实践

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遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）的基本理念，贯彻《浙江省教育厅关于小学生综合评价改革的指导意见》文件精神，并紧密结合小学英语学科发展状况与教学实际，组织编写了《小学英语综合评价指南》（以下简称《评价指南》）。《评价指南》是落实“教一学一评”一致性的行动指南，其核心价值在于为教师精准评估学习效果提供系统的理论支撑与实践框架。（剩余4255字）

试读结束

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