耕读文化融入涉农高校思政课教学：时代价值、实施禁锢与实现进路
[摘 要]涉农高校推动耕读文化与思政课教学的深度融合，为新时代高校思政教育改革提供了有益借鉴，助力了思政课教学高质量发展。当前，耕读文化融入涉农高校思政课教学仍存在简单嵌入耕读文化、数智化耕读文化资源与实践平台匮乏、部分涉农高校思政课教师文化素养与教学能力有待提升等问题。涉农高校应在思想政治理论课教学中融入耕读文化要素，通过借助现代科学技术和数智化文化资源、推进师资培训与师德建设、坚持课堂教育与实践教育相结合、构建评价机制与评价体系这四个方面，完善思政课教学质量保障，实现“以文化人”与“以德育人”的协同共振。（剩余8741字）
